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戴村镇中二О一六学年师徒结对活动方案 
 日期: 2016/9/27  阅读次数: 1410  来源: 教科室   
 

为了充分发挥学校名师骨干教师的传帮带作用,使青年教师在其指导下,迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作提高教育教学整体管理水平,确保我校教育教学质量稳步提高。为使师徒结对传帮带工作正常化,特制订本方案。  

二、目的意义  

通过师徒结对活动,充分发挥我校名优教师的示范引领指导作用,鞭策新教师积极学习,快速熟悉我校教育教学工作管理举措,将其有效渗透到日常教育教学活动之中,迅速提升教学业务水平。促进师徒间的学习和交流,促进全体教师共同进步,共同发展。  

三、总体要求:  

师徒双方认真履行职责,经过一年的指导与学习,徒弟必须练就扎实的基本功,具有较高的工作水平,成为我校合格的教师,以适应学校发展的需要。  

四、师徒职责  

(一)学科导师职责:  

1、渗透理念:通过示范课和平时指导,向徒弟传递正确的教育教学价值观,使他们逐步建立先进的、符合我校实际的教育教学理念。  

2、传递作风:教导徒弟勤奋工作、严格执教、好学善思、敢于创新。逐步使学徒建立热爱教学、服务学生、精心工作、孜求绩效的工作作风。  

3、指导业务:尽己所能,积极按时开展各项指导工作(上示范课、常规指导、听课评课、研读文章)。  

4、反思评价:积极思考结对工作的得失,及时总结师徒取得的成绩,能及时调整结对工作的方式方法和部署每阶段的工作。  

(二)学科徒弟要求:  

1、树立目标:在导师的指导下,明确自我发展规划,并主动与导师沟通,探讨成长途径,完善计划。尽快让自己成为一个业务精良、素质过硬的教师。  

2、主动求教:积极钻研教育、教学过程中碰到的问题,努力消化导师的教学理念和教学方法。虚心求教,与导师之间构建融洽的学习关系。   

3、扎实学习:按照结对工作要求和计划,认真落实各项教学常规,按时开展各项学习活动(听课、撰写精品教案、上受指导课与反思、研读书籍,撰写心得体会等),并积极参与各级各类教学业务评比活动。 

4、反思总结:积极总结各项学习成效,对重要的教学活动作剖析、反思,分析问题,总结得失,修正自己的学习计划。  

五、组织实施  

1、设立领导小组  

  长:徐飞波  

副组长:何国英  王中华   

  员:任华芳 沈懿 席金柯 孙刚峰 顾东庆 各教研组长  

2、加强过程管理,按要求定期进行督查指导。  

 

 

 

附件:  

戴村镇中师徒结对名单  

徒 弟  

师  傅  

系 列  

徒  弟  

师  傅  

系 列  

  陈思琦 

陈华芳   

英语   

 郁丹建 

 金海英 

科学   

  屠安妮 

郭燕青  

英语   

 华叶飞  

黄金德   

英语   

  来萧琦

庄秀秀   

英语   

  丁凯丽 

孙婧婧   

语文   

  夏  慧

俞文娟  

英语   

  陈铭 

 何国英  

社政   

   

 
 
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