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“互联网+义务教育”同步课堂——资源共享 共同进步 
 日期: 2019/9/24  阅读次数: 1155  来源: 科学组 陈思琦   
 

为了顺应时代发展的要求,将多地区的教育更快地朝着同一目标发展,真正实现优秀教学资源精准投放,2019920日,戴村镇中与北干初中一同开展了第二次互联网同步课堂,让城乡孩子牵手课堂,资源共享。

下午第一节课,戴村镇中701班和北干初中七年级学生在北干初中朱林刚老师的带领下,对影响单摆来回摆动一次时间的因素进行了探究。朱老师首先通过几个科学史的介绍,让学生对科学探究的过程有了更深刻的认识,也为本堂课的探究活动作好了铺垫。接着在学生提出假设后,分组讨论并进行实验的设计和操作,来收集事实与证据,以此得出了最后的结论。整堂课气氛热烈,学生的学习积极性被充分调动,实践与合作能力也得以了提升。两校学生虽坐在两个教室,但通过这种先进的教学模式,城乡孩子之间仍然擦出了激烈的智慧火花。

    两所学校利用互联网信息技术,实现了两个班级在不同地域同时上课、实时互动,真正打破了区域的局限性,实现了优质教育资源的共建共享,也扩大了优质教育资源辐射面。“互联网+同步课堂”教学模式的开展,也必然可以促进优质教育资源共建共享,推动城乡义务教育优质均衡发展。
  
  
  

 
 
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