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科研促教研,助提升教学质量 
 日期: 2018/12/5  阅读次数: 348  来源: 教科室   
 

   2018年浙江省教育学会义务教育分会年会上获悉,我校选送的12篇教师教育科研论文,有9篇论文分获一、二、三等奖,华叶飞老师的题为《以培养学生批判性思维品质为主题的单元整体教学》获一等奖,戴幸军等三位老师的论文获二等奖,丁凯丽等五位老师的论文获三等奖。特此祝贺!

立足课堂,研究课堂,才能焕发研究生命活力;研究核心素养,更新课程目标,变革教学方式,引领教师专业成长,是教育科研不懈的追求!

附:获奖信息名单

序号

获奖教师

题目

等级

1

华叶飞

《以培养学生批判性思维品质为主题的单元整体教学》

一等奖

2

戴幸军

《初中科学和小学科学的有效衔接——浅谈初一科学教学目标设计的策略实践和研究》

二等奖

3

席金柯

《例题发散性提问在初中数学教学中应用的实践研究》

二等奖

4

李佳栋

《关于初中数学概念教学的实践与思考》

二等奖

5

丁凯丽

《文本价值探究对学生思想的生成作用》

三等奖

6

顾纪川

《七上文言文阅读教学引导策略研究》

三等奖

7

夏慧

《英语核心素养下,以问题设计提升思维品质——以初中英语阅读教学为例》

三等奖

8

俞新迪 任华芳

《“无单模式”在九年级数学知识整合的尝试与整合》

三等奖

9

孙婧婧

《以周记架起师生沟通的桥梁》

三等奖

 

 
 
 
 
 
 

 
 
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