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针对学情问题 有效讲评试题 ——我校开展片语文教学调研活动 
 日期: 2018/11/25  阅读次数: 785  来源: 语文教研组 何骏   
 

1123日,为整合考研资源,落实教学常规,提高课堂效率,结合我校本学年的校本课程--“核心素养导向的新一科多模的研究与实践”,我校开展试卷讲评课”为主题的片语文教学调研活动。

本次调研活动的内容是七年级语文期中试题讲评。上午第二节,我校张荣老师在706班开了散文阅读试题讲评课。上午第三节,胡峻老师在702班开设了作文讲评课。课后,区语文教研员蒋华老师强调了试题讲评课的教学规范,指出了提高讲评课堂效率的有效途径。

在本次的片语文教研课堂上,两位老师都以突破试题难点为目标,精心设计每一个教学环节。在讲评前,他们以学生在这次考试中存在的普遍问题,来导入话题;在讲评中,他们不仅关注阅读与写作技巧,还关注提高学生的思维品质,引导学生分析失误原因;在讲评后,还通过适当的巩固训练,提高学生的运用能力。课堂上,学生积极参与,既有知识技能的训练,也有思想火花的碰撞。

课后,区语文教研员蒋华老师对这两堂课作出了高度的评价。蒋老师强调了试题讲评的教学规范:要针对学生的问题有序展开,阅读讲评课要从审题入手,从学生的解题错误中分析原因;作文讲评也要从作文中反映出的核心问题出发,寻找相应的改进措施。蒋老师还指出了提高课堂效率的有效途径。他指出在阅读讲评课上,讲评教师要精心设计相应的巩固题;在作文讲评课上,讲评教师要引导学生运用刚刚获得写作方法和技巧,及时修改作文。

本次教研活动受到了戴村片一线语文教师的欢迎。他们认为,试题讲评课很实用,很接地气,但很少听到。他们认为这二节课很真实,出彩的地方可以吸纳,有问题的地方也可以借鉴,只要有一颗开放钻研的心,一定能提高课堂效率。

  
  

 
 
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